Ich - Du - Wir! - CULtural CHAllenges = CulCha! 

In unserem zweijährigen Projekt tauschen wir uns mit unseren Partnern in Juncal (Portugal), Helsinki (Finnland) und Nicosia (Zypern) aus. Wie feiern wir Weihnachten in den europäischen Ländern - wie Karneval oder Ostern? Was macht man bei uns nach der Schule und wie sieht der Alltag an einer portugiesischen Schule aus? Wie stelle ich mir meine Zukunft vor? Viele Aktionen, Ausflüge und natürlich unsere Reisen zu den Partnerschulen runden unser Kulturprojekt ab. 

Schüleraustausch mit Zypern

Vier Schüler:innen unserer Partnerschule aus Nicosia, Zypern, besuchen zur Zeit die BC und unseren Unterricht. Sie lernen seit mehreren Jahren Deutsch und freuen sich hier ihre Kenntnisse in der Praxis anwenden zu können. Sie wohnen während ihrer Zeit in Partnerfamilien der Jg. Q1. Mitte Oktober geht es dann für unsere 4 deutschen Schüler:innen an die English School nach Nicosia. Wir wünschen dieser kleinen Gruppe viel Spaß und schöne Momente zusammen in Deutschland und auf Zypern! 

(Foto/Text: Dr. Wolf)

Eine Woche voller Aktivitäten und Projektarbeit zum Thema „Weihnachten in unseren Ländern“ hat die Europa-AG der Jg. 8 im November erlebt. Unsere diesjährigen Partnerschulen aus Portugal, Finnland und Zypern haben die Gastfreundschaft in Ahaus genossen und die Stadt hat sich eine Woche lang bei bestem Wetter und weihnachtlich geschmückt den Gästen präsentiert.

Kennenlernspiele auf Englisch, das QR-Code Spiel zur Geschichte der Schule in drei Sprachen, die internationale Begrüßung im Rathaus, Projektarbeit in Kleingruppen sowie der Tag in Münster auf dem Weihnachtsmarkt und im Zoo hat tolle Erinnerungen geschaffen und die Gruppe gut zusammenwachsen lassen. Rückbesuche in den drei Ländern sind natürlich in der Zukunft geplant – dann sehen wir uns alle wieder!

Das Video zu den Aktivitäten kann auf unserem BisCa-TV youtube Kanal eingesehen werden! Schaut rein – es lohnt sich!

Die nächste Fahrt der AG führt uns Ende März zur Partnerschule nach Portugal!

In diesem Sinne wünschen wir allen zuerst einmal:

Feliz natal (portugiesisch)

Kala Christougenna (griechisch)

Hyvää joulua (Finnisch)

Unser Schule bietet den Gästen aus Zypern in dieser Woche etwas ganz Besonderes: Bei leichtem Schneefall und Temperaturen um die Null Grad findet zur Zeit der Gegenbesuch unserer zypriotischen Partnerschule The English School Nicosia in der Q1 statt.

Nachdem die Schülerinnen des Projektkurses im Januar die Kultur unseres Partnerlandes kennenlernen durften, beschäftigen sie sich nun in dieser Woche mit unserer deutschen Kultur: Wir tanzen und kochen zusammen, wir besichtigen Ahaus, Münster und Köln – obwohl das Programm sehr dicht ist, haben die SuS immer noch Zeit die Lebensart in den Gastfamilien zu erfahren.

Gefördert wird dieser Austausch durch das Erasmus+Programm der Europäischen Union.

Als zertifizierte Europaschule des Landes EU führen wir regelmäßig Austausche mit Partnerschulen aus allen Teilen Europas durch, für die wir finanzielle Unterstützung der EU beantragen können.

Als Europaschule waren wir im Rahmen unseres Erasmus+Programms mit acht Schüler*innen  der Europa-AG in der letzten Schulwoche vor den Osterferien zu Gast in Portugal. Gemeinsam mit den Gästen unserer Partnerländer Zypern und Finnland wurden wir sehr herzlich von unseren portugiesischen Gastgeber*innen aufgenommen.

Unsere portugiesische Partnerschule „Instituto Educativo do Juncal“ (www.iej.pt) liegt in der Gemeinde Juncal im portugiesischen Kreis Porto de Mós, circa anderthalb Stunden nördlich der Hauptstadt Lissabon.

Bei warmen sommerlichen Temperaturen erwartete uns ein sehr abwechslungsreiches Programm. Neben einigen Ausflügen in die nähere Umgebung lernten unsere Schüler*innen den Schulalltag ihrer Gastschüler*innen kennen. Ein später Schulstart um 9.00 Uhr ist hier natürlich äußerst angenehm. Die Schüler*innen erwartet aber an vier Tagen in der Woche ein langer Schultag bis 17.30 Uhr, unterbrochen durch ein Mittagessen in der Mensa und sportlichen Aktivitäten auf den Sportanlagen.

Ein gemeinsamer fröhlicher Abend mit allen Gastfamilien und zahlreichen kulinarischen Spezialitäten endete mit einem portugiesischen Fado-Konzert. Fado ist mit seinem melodramatischen Musikstil Portugals Musikstil Nummer Eins. Das Konzert war für alle ein ungewöhnlicher und beeindruckender Einblick in die portugiesische Kultur.

Die verschiedenen Workshops standen bei diesem Austausch unter dem Thema „Junge Europäer träumen und gestalten gemeinsam die Zukunft“. Beim Besuch des Bürgermeisters von Porto de Mós im Rathaus der Stadt diskutierte u.a. ein junger Politiker gemeinsam mit allen Schüler*innen über ihre zukünftige Rolle als junge Europäer.

Der gesamte Austausch war sicherlich auch aufgrund des außergewöhnlich guten Wetters zu dieser Jahreszeit geprägt von viel Freude und Lebendigkeit und es war daher kein Wunder, dass der Abschied dieses Mal besonders schwer fiel.

Text/ Foto: Olivia Wetter und Roswitha Nieberg-Dissen

Der November ist in der Regel regnerisch - aber nicht für unsere Delegation, die sich Mitte des Monats auf die Reise gemacht hat zu unserer Partnerschule in Nicosia, der Hauptstadt Zyperns. Bei 25 Grad Sonnenschein und strahlend blauem Himmel haben wir die Gastfreundschaft unserer Austauschpartner sehr genossen! Wir haben uns mit den Projektpartnern aus Helsinki, Rom und Juncal getroffen und über künstliche Intelligenz geredet, eine Drohne fliegen lassen, hilfreiche Apps für die Schule besprochen und auch viel Freizeit gehabt. Zypern ist immer wieder einen Austausch wert! Foto/Text: Dr. A. Wolf

Auf ein Jubiläum können die Bischöfliche Canisiusschule und die Helsingin Yhteislyseo in Helsinki zurückblicken: Seit 10 Jahren besuchen sich gegenseitig im Rahmen eines Schüleraustausches Schüler:innen der Europa-AG.

Der diesjährige Austausch zum Thema ‚Interkulturelle Kommunikation – Missverständnisse vermeiden‘ war allerdings geprägt vom besonderen Wetter in Finnland: Kniehoch lag der Schnee, der damit auch zum Schlittenfahren und Eislaufen einlud. Ein Ausflug in die tief verschneite historische Altstadt von Porvoo bei Minus 17 Grad und Schneefall rundete den Programmteil ab.

In Workshops haben die SuS Eigenarten ihrer Länder vorgestellt (10 Things You Have To Know About.... Germans), gestische und mimische Missverständisse analysiert und die Kultur der Partnerschulen näher kennengelernt.

Ein Ganztagesausflug in den Nationalpark Nuuksio sowie ein Stadtspiel in der Innenstadt Helsinkis brachte den Kindern den Ort nahe. 

Viel zu schnell war bereits der Abschiedstag mit der abendlichen Party, Tanz und Pizza, gekommen! 

Die Europa-AG erhält Fördergelder der Europäischen Union, so dass die Teilnehmenden hier nur einen geringen Eigenanteil für ihre Reise aufbringen müssen. Es handelte sich um die Abschlussfahrt eines zweijährigen Projektes. Das neue Erasmus+-Projekt wird im Herbst 2024 in der Jahrgangsstufe 8 starten. Anmeldungen dafür werden vor den Sommerferien entgegen genommen. Auch in dem Projekt 2024-2026 werden wieder die Erasmus-Partnerschulen in Italien, Finnland, Portugal und auf Zypern besucht.

Der Projektkurs "SCANDINAVIA" der Q1 begab sich mit 17 SuS auf den Weg zur Partnerschule auf die Aland Inseln. Diese Inselgruppe, bestehend aus ca. 6000 kleinen und größeren Inseln und Schären, gehört politisch zu Finnland, ist aber eine autonome Region innerhalb der EU. Kaum jemandem ist sie bekannt, deshalb waren allen sehr gespannt auf die Erlebnisse. Die Woche begann mit dem kulturellen Kennenlernen der schwedischen Kultur in der Hauptstadt Stockholm. Es wurden Museen besucht (u.a. VASA und ABBA) und wir tauchten mit einem Stadtführer in die Geschichte und Kultur der Gamla Stan ein, der historischen Altstadt auf einer Insel gelegen. Highlight der Lehrer und einiger Schülerinnen war ein Ausflug in das ältesten Freilichtmuseum der Welt, in den Skansen Park, wo man Rentiere, Elche und historische Häuser bestaunen konnte. Am Montag wurde dann die große Ostseefähre bestiegen, die uns noch einmal auf einer fast 3-stündigen Fahrt weiter Richtung Nord-Osten brachte. In der Hauptstadt Mariehamn angekommen wurden die SuS dann von ihren Gastfamilien in Empfang genommen und 4 Tage des Eintauchens in die aländische Kultur begannen! Das Leben auf den Inseln ist geprägt von der Lage im Meer zwischen Schweden und Finnland, von den Jahreszeiten und des langen Winters, von dem Meer und der Natur, mit der die Menschen umzugehen gelernt haben. Bei der Fahrt handelte es sich um die Erasmus+ Fahrt mit der längsten und kompliziertesten Anreise, aber es war einhellige Meinung, dass die Fahrt ein Highlicht des Schullebens gewesen ist!

Zum vierten Mal fand bereits der Austausch mit der römischen Partnerschule im März 2024 statt. Eine 6er-Gruppe aus der Europa-AG der Jahrgangsstufe 9 machte sich auf den Weg in die Ewige Stadt. Die Tage waren viel zu kurz, um all die Sehenswürdigkeiten zu sehen: Das Kollosseum, die Vatikanischen Museen, den Circus Maximus, das Forum Romanum...  hinter jeder Ecke fanden die SuS eine Sehenswürdigkeit aus dem Lateinbuch! Für die SuS sehr interessant war auch das Leben in den italienischen Familien und der Schulbesuch. 

Thema des Austauschprojektes war NACHHALTIGKEIT _ SUSTAINABILITY: Wir gehen wir an der Schule mit der Natur um, wie schützen wir sie, wie setzen wir auf eine nachhaltige Zukunft? In Präsentationen und Workshops zeigten die einzelnen Ländern Beispiele auf wie und wo sich Natur in ihrer Schule wiederfindet und wie sie z.B. mit Plastikmüll an ihren Schulen umgehen oder umgehen wollen. Es wurde auch ein Erasmus+ Baum auf dem Schulhof gepflanzt. 

Es handelte sich bei dieser Fahrt um die letzte Fahrt in dem 2022-2024er Projekt. Die ersten Partnerschulen befinden sich Ende Mai schon in den Sommerferien.

Die Anmeldungen für die kommenden Austausche finden bereits in der Jg. 7 statt - die Bewerbungsbögen wurden bereits ausgeteilt und können noch bis zur Deadline zurückgegeben werden. Es stehen für den kommenden Jahrgang 24 Plätze in der Europa-AG zur Verfügung. Die Partnerschulen sind weiterhin in Italien, auf Zypern, in Portugal und in Finnland. 

Das erste Projektjahr wird von Frau Wetter organisiert - das zweite dann wieder von Fr. Dr. Wolf